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亲历蚕的一生体味生命的多彩
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摘要:小学中年级阶段学生的身心发育正处于快速阶段,由于其自身及外界的种种影响,导致一部分学生的情感发育并不健全,表现为在日常生活中出现的一些对生命体不友善的行为举止。本文结
小学中年级阶段学生的身心发育正处于快速阶段,由于其自身及外界的种种影响,导致一部分学生的情感发育并不健全,表现为在日常生活中出现的一些对生命体不友善的行为举止。本文结合三年级《动物的一生》单元,浅谈如何通过"蚕的养殖"的科技实践活动改善学生在快速生长时期出现的不良情感发育。
文章来源:《生命科学》 网址: http://www.smkxzz.cn/qikandaodu/2021/0105/594.html
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